Головна Культура Правовые знания — как средство защиты детей

Правовые знания — как средство защиты детей

241
0

В Жовковской районной библиотеке для детей прошел семинар на тему : «Работа библиотек по воспитанию правовой культуры». В мероприятии приняли участие работники библиотек — филиалов Жовкивской ЦБС, районного управления юстиции, криминальной милиции, а также приглашенные гости из Львовской областной библиотеки.

Открыла семинар директор Жовкивской ЦБС Мария Довгань, представив участников съезда.

— Проблема прав ребенка, защиты его жизни, развития, образования и воспитания сегодня стала общечеловеческой, — отметила в своем выступлении Надежда Хомишин, заместитель директора по работе с детьми. — Поскольку в условиях экономического кризиса в нашей стране подавляющее большинство населения является малообеспеченным, то не только дети, но и взрослые часто не имеют возможности обратиться к специалисту, чтобы решить тот или иной юридический вопрос и получить квалифицированную помощь. А между тем особенно остро нуждаются в защите права детей, поскольку именно они чаще всего нарушаются в школе, в общественных учреждениях, на улице и, к большому сожалению, в семьях. Поэтому очень важно, чтобы в библиотеках работал специальный центр, был тематически оформлен уголок или специальная зона правовой информации для детей и их родителей, где они могли бы бесплатно получать полную юридическую и правовую информацию относительно своих прав и их защиты.

Над судьбой детей человечество задумывалось давно, и в результате 1924 Лигой Наций было принято Женевскую декларацию прав ребенка, которая стала отправным моментом в дальнейшем решении прав детства. После принятия в 1948 году ООН Декларации прав человека, в 1959 была принята Декларация прав ребенка. И только 20 ноября 1989 Генеральная Ассамблея ООН единогласно проголосовала за принятие Конвенции ООН о правах ребенка. Украина подписала Конвенцию ООН о правах ребенка в 1991 году. Этот документ развивает основные положения Декларации прав ребенка, возлагая на государство правовую ответственность за действия по отношению к детям и предлагает прочные юридические гарантии и нормы. Базовые принципы Конвенции ООН — это защита ребенка, защита прав на воспитание в семье, право быть услышанным, право иметь свое мнение — утверждаются как принципы государственной политики Украины.

Ольга Семочко, специалист I категории управления юстиции, отметила, что одним из аспектов всестороннего развития ребенка и подростка является высокая правовая культура. Способность человека понимать правила общежития и требования законов и соответствующим образом вести себя, формируется под влиянием специальных воспитательных мероприятий, является следствием общения с другими людьми, участия в различных видах деятельности.

Неутешительные результаты объявила капитан милиции, старший оперуполномоченный криминальной милиции по делам несовершеннолетних Наталья Скиба. Согласно официальным данным, за 2012 год 7-я несовершеннолетними было совершено 25 преступлений (кражи, грабежи ). Всего на учете в милиции в прошлом году насчитывалось 14 несовершеннолетних детей. За неполный 2013 на учете стоит 9 детей, 7 -ро из которых совершили 7 преступлений (кражи, нанесение легких телесных повреждений). И хотя по сравнению с прошлым годом уменьшилась преступность среди несовершеннолетних, и проблема все же
остается. Поэтому взрослые должны прилагать максимальные усилия для ее решения.

Нарушение норм правовой культуры на примерах детских сказок предложила присутствующим Юлия Соколова, заведующий отделом рекламы книги и библиотеки и организатор досуга пользователей Львовской областной библиотеки для детей. Совместно с сказочками, ученики младших классов могут изучать правовые нормы, приняв во внимание поступки любимых героев.

Обменом опыта правового воспитания, его формами и методами работы поделились библиограф методического отдела ЦБС София Ких, заведующие библиотек — филиалов с. Погориско Мария Милькус и с. Глинская — Татьяна Савула.

Через книгу и чтение работники библиотек пытаются научить ценить жизнь, прививать уважение к законам, производить соответствующую жизненную позицию, формировать общественную активность в моральную устойчивость.

Ульяна ГРИНЧУК.