Впровадження медіа-освіти в школах України – це важлива складова розвитку інформаційного суспільства. Стрімкий розвиток у сучасному світі інформаційно-комунікаційних технологій та системи мас-медіа нагально потребує цілеспрямованої підготовки особистості до вмілого і безпечного користування ними. Наша держава з 46-мільйонним населенням має один із найвищих у світі індексів освіченості і величезний потенціал, але залишається країною з низько технологічною промисловістю та недостатньо розвиненою інфраструктурою. Важливим чинником, що може посприяти становленню України як потужної інформаційної держави, є розвиток рівня медіа-освіти.
Задля втілення у життя ідеї медіа-освіти Академія української преси спільно з партнерами (інститут інноваційних технологій та змісту освіти МОН України, інститут соціальної та політичної психології Національної академії педагогічних наук України тощо та за підтримки Міжнародного фонду «Відродження» і програми «У-медіа») реалізує низку проектів. Уже видано перший підручник на цю тему «Медіа-освіта та медіа грамотність». Також цьогоріч дві школи нашого району взяли участь в експерименті щодо впровадження медіа-освіти в школі. Це Жовківська ЗОШ І-ІІІ ступенів (вчитель Наталія Процайло) та Великогрибовицька ЗОШ І-ІІІ ступенів (Жанна Ільницька). Мета даного експерименту полягає у формуванні критичного ставлення школярів до ЗМІ. Днями учні першої школи м. Жовкви мали нагоду зустрітися із журналістом районної газети «Відродження». Зустріч відбулася у форматі діалогу. Йшлося про найпоширеніші технології маніпуляцій в медіа-просторі та їх вплив на формування світогляду споживачів медіа-продукції, про доцільність дотримуватися стандартів у професійній діяльності, про особисту відповідальність усіх, хто створює та подає інформацію у різних інтернет — ресурсах.
Сподіваємося, що цей проект буде мати успішне завершення.
Зоряна ГУМНИЦЬКА.
